Max sido (foto de abajo) recuerda el día en que se enteró que tenía TDAH. "Estaba cerca de 8 años de edad y sentado en el asiento trasero del coche", dice. "Estábamos conduciendo más allá de la estación de bomberos en el centro de la ciudad, y le pidió a mi madre:" Si hubiera una píldora que le ayudaría a enfocar mejor, estaría usted interesado? ' "
en ese momento, Max tuvo dificultades en la escuela. "Estaba teniendo problemas para conseguir mi trabajo", recuerda. "Me gustaría también tener problemas en la clase para hacer las cosas impulsivas - por ser una locura." Pero Max, que ahora tiene 17 años, no verse a sí mismo como teniendo un problema. "No estaba tan consciente de sí mismo", admite.
Sin embargo, tenía curiosidad. Max intentó la píldora - Ritalin - y el cambio, según su madre, Ali Farquhar, fue dramático. "Hubo una mejora inmediata," dice ella. "Sus profesores notaron una diferencia, también Y el propio Max sentían diferentes,." Como si pudiera frenar a mí mismo "
TDAH:. Un trastorno generalizado del
Pero ser diagnosticados y tratados fue sólo el comienzo del viaje de Max de tratar con TDAH - trastorno de hiperactividad con déficit de atención - que ha sido diagnosticado en aproximadamente 9,5 por ciento de los niños de 5 a 17. en términos simples, el TDAH interfiere con la capacidad de una persona para enfocar y mantener el autocontrol, pero el trastorno puede sea mucho más complicado. "en realidad debería ser llamado
trastorno de la función ejecutiva
," dice Russell A. Barkley, PhD, un psicólogo clínico que ha estado estudiando el TDAH durante 30 años. El trastorno puede afectar a la capacidad de una persona para organizar, resolver problemas y autorregularse. "Se parece impregnar todos los aspectos de la vida," dice el Dr. Barkley, "en particular los académicos y el trabajo."
Aunque Max se dieron cuenta de que que tenía TDAH cuando estaba en la escuela primaria, sus padres se sospecha que sus problemas comenzaron mucho antes. "Cuando estaba en preescolar Me llaman de su maestro preguntándole si había dormido lo suficiente," dice Farquhar. "Si él no quería hacer algo, él sólo se acostaba en el suelo." Más tarde, su comportamiento se volvió más impulsivos y perjudicial. "A medida que la escuela se hizo más exigente, se hizo más difícil para hacer frente a Max," dice Farquhar. "Se sentaba frente a su tarea durante una hora y escribir dos palabras."
En el momento en Max estaba en segundo grado, sus profesores y padres de acuerdo en que debe ser evaluado por un neuropsicólogo. Los resultados fueron inequívocos: Max tenía la forma más común del trastorno, llamado TDAH tipo combinado, en el que una persona tiene síntomas de la falta de atención e hiperactividad /impulsividad. Max parecía tener un caso grave de la enfermedad.
En un primer momento, Farquhar y su marido se resistieron a la idea de poner a Max en la medicación. "Pensé, 'Oh, esto es la enfermedad americana lanza todos los medicamentos en'", recuerda. Pero a medida que Farquhar observaba a su hijo "ir cuesta abajo psicológicamente," ella decidió darle medicamentos para probarlo. "Chico, era Afligí," dice ella. La medicación ha ayudado inmensamente Max; él ha intentado varias pastillas con los años y ahora toma Ritalin LA, una pastilla de liberación prolongada.
Creciendo con el TDAH
Mientras Max toma Ritalin todos los días, "no es una cura milagrosa, " él dice. El TDAH es el trastorno crónico. Los médicos saben ahora, sin embargo, que los medicamentos adecuados y un buen entorno educativo pueden hacer una gran diferencia para ayudar a un niño a aprender a hacer frente y tratar sus síntomas
.
Max, que vive en Weston, Mass., es un adolescente típico de muchas maneras. Él juega juegos de video, lee mucho, y le gusta riff en su guitarra y batería. Él ama los deportes y tiene una forma lúdica y rápido ingenio. Es alto y apuesto, con un cuerpo atlético
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Sin embargo, muchas de las tareas que se convierten en una segunda naturaleza para los adolescentes son extremadamente desafiante para Max, sobre todo cuando se trata de la escuela. "Si hay algo que no me interesa, es una lucha titánica para que me centre en él", dice. "El hecho de hacer que es tan desagradable." El año pasado, por ejemplo, Max tenía un trabajo de investigación que mantuvo posponiendo. Finalmente comenzó a trabajar en él dos días antes de que se debía. "En última instancia, no he tenido que hacer", dice.
Las personas con TDAH puede parecer perezoso para otros, pero "es, de hecho, de 5 a 10 veces más difícil para ellos hacer las cosas que no les gusta que es para las personas sin el trastorno ", dice Barkley. Esto puede ser debido a que sus lóbulos frontales, las áreas del cerebro que controlan el razonamiento, la motivación y la disciplina, se vean afectados, facilitando las tareas más difíciles de completar.
Incluso bajo medicación, Max tiene dificultades para mantenerse en calma clase. "A veces hablo y hablar y la noción de tomar un descanso ni siquiera se me ocurrió", dice. "Voy a estar en clase y mi maestro a decir, 'Max, Max!', Y me doy cuenta, 'Wow, he estado hablando todo este tiempo.'"
Su locuacidad puede ser desesperante fuera de la escuela, también. La hermana de Max Anna, 19, dice: "Es como si estás con una persona que quiere compartir su opinión sobre todo. Él está constantemente hablando y él cree que es la autoridad en todo. Max es bien intencionado, pero puede ser irritante "Max observa:". La gente que me conoce se utilizan para mí, pero los que no lo hacen pueden ser desanime por mi forma de actuar "Por ejemplo, Max podría decirle a alguien. él o ella está siendo "estúpida" o interrumpir a la persona con sus propias opiniones.
"la historia de mi vida es el acto y el arrepentimiento," Max dijo una vez a su madre.
Un Hasta -Cerca mirar la vida con TDAH
impulsividad y la locuacidad de Max puede ser una carga para su familia, especialmente por la noche cuando su medicamento está disipando. "Cuando de él está apagado Ritalin, Max es más reactivo, provocativa, incluso una media de poco", dice Farquhar. "Él no es capaz de reflexionar sobre el impacto de lo que dice." Las cenas familiares con sus padres, Anna y su hermano más joven, Alec, 14, pueden ser caótico. "Cuando tenía 12 o 13 años, empecé a frenar si había argumentos en la mesa", dice Anna. "Sólo sabía que no ayudaría a involucrarse. Max le gusta tener la última palabra. "
" Estoy muy inmaduro ", reconoce Max. El ama pedo chistes y humor insignificante, lo que muchos de sus compañeros han superado de largo. Y es tan físicamente inquieto como de 7 años de edad. "Siempre está corriendo," Anna dice con exasperación. "Vamos a estar caminando por una ciudad y él a subir en todas las estatuas."
Su inmadurez tiene un lado positivo, sin embargo: Es muy bueno con los niños. Este verano, Max trabajó como consejero y salvavidas en el día de campo que había asistido durante 10 años. Anna era un consejero de allí, también. "Los niños realmente les gustaba", dice Anna. Y un vecino, Peg oro, pide a menudo a Max para ver a su hija autista, Carly, también 17. "Carly adora Max," dice de oro. "Su comportamiento no le perturba en absoluto."
Max asiste a una escuela para los estudiantes con problemas de aprendizaje, la Escuela Corwin-Russell, que se encuentra a 45 minutos en coche de la casa de su familia. "Es una escuela muy alternativo. Cada uno tiene sus peculiaridades poco ", dice Max. "Es mejor para mí estar en un ambiente como el que - yo no tengo que tratar de encajar." Su sitio web dice que la escuela es para los "estudiantes brillantes con problemas de aprendizaje, exacerbados por una variedad de trastornos neurológicos, emocional y social ... dificultades. Nos sirven mejor al estudiante muy inteligente que debe ser capaz de prosperar en la escuela, pero no lo hace. "
Ahora que Max es un menor, que está pensando en la universidad. Él ama la física y la ciencia y le gustaría ir al MIT. "Sé que había necesidad de intensificar mi juego de manera espectacular", dice. Max tiene una memoria muy fuerte y, cuando un sujeto le interesa, se puede quedar absorbida en ella durante horas. "IQ de Max está muy por encima del promedio", señala Farquhar, pero sus hábitos de trabajo no son a nivel universitario todavía.
Clavija de Oro también observaciones sobre la inteligencia de Max. "Es obvio que lo listo que es," dice ella. "Max siempre ha sido muy verbal y comunicativa. Es un chico agradable reales con grandes modales. Lo amo. "
Aunque Max está abierto acerca de tener TDAH, puede hacer que la luz de la enfermedad y los obstáculos que puede recibir en el futuro. El psicólogo Russell Barkley explica que la actitud de Max es característico de las personas con TDAH. "Ellos tienden a no informar la gravedad de sus problemas", dice. "No aprecian las áreas en las que son menos competentes. Esto puede ser una forma de protección del ego, pero también puede ser debido a que su conciencia de sí mismo es bastante restringido. "
Max se siente como si él ha hecho grandes progresos. "Sólo hace falta fuerza de voluntad", dice. Al menos algunos de que la evaluación puede ser correcto. Anna ha notado una diferencia en Max recientemente. "Parece que es más seguro y menos hiperactivo," dice ella. "Es un chico muy inteligente. Estoy seguro de que va a ir a la universidad, pero tal vez no de inmediato. "
Mientras que la gente en general no superan TDAH, algunos de los síntomas, tales como hiperactividad, puede disminuir con el tiempo. Los lóbulos frontales no maduran plenamente en las personas hasta los treinta años, el Dr. Barkley señala. Una vez que la gente golpea 30, que comienzan a tener una opinión más realista de sí mismos
Max es la suerte:. Se le diagnosticó temprano y sus padres eran proactivo en tratar medicamentos y le encontrar un entorno escolar favorable. Una vez que madura un poco más, la inteligencia y la curiosidad innata de Max es muy probable que le impulsan hacia un futuro satisfactorio.
Vuelta a TDAH en profundidad.