Introducción
oposicional trastorno negativista desafiante (ODD) es un trastorno del comportamiento psiquiátrica que se caracteriza por la agresividad y una tendencia a molestar e irritar útil otras. Estos comportamientos causan dificultades significativas con la familia y amigos y en la escuela o el trabajo.
El trastorno negativista desafiante es a veces un precursor del trastorno de la conducta. Gran parte de la literatura tiende a agrupar estas dos condiciones juntas. Sin embargo, parecen ser entidades distintas y, a pesar de los trastornos de conducta tiene un componente genético, ODD no lo hace.
Descripción
oposicional desafiante niños muestran un patrón consistente de negarse a cumplir órdenes o peticiones por parte de adultos. Estos niños pierden varias ocasiones su genio, discuten con adultos, y se niegan a cumplir con las reglas e instrucciones. Son fácilmente molesto y culpar a otros por sus errores. Los niños con ODD muestran un patrón de terquedad y con frecuencia ponen a prueba los límites, incluso en la primera infancia.
Estos niños pueden ser manipuladores y, a menudo inducen la discordia en los que les rodean. Comúnmente pueden incitar a los padres y otros miembros de la familia para luchar con una y otra vez de centrarse en el niño, que es la fuente del problema.
Los síntomas conductuales
Los cambios comunes observados en el trastorno de oposición desafiante incluyen:
Perder los estribos 抯
La discusión con los adultos
activamente desafiando las peticiones
Negarse a seguir las reglas
deliberadamente molestos otras personas
culpar a otros por los propios errores o mal comportamiento
Al ser susceptible, se molesta fácilmente
Al ser fácilmente enojado, resentido, rencoroso o vengativo.
Hablando con dureza, o desagradable cuando está alterado
En busca de venganza
Tener rabietas frecuentes
Muchos padres reportan que sus niños IMPARES eran rígidos y exigentes desde una edad temprana.
Los niños normales, especialmente alrededor de las edades o 2 o 3 o durante la adolescencia muestran la mayoría de estos comportamientos de vez en cuando. Cuando los niños están cansados, con hambre o malestar, pueden ser desafiantes. Sin embargo, los niños con trastorno de oposición desafiante muestran estos comportamientos con mayor frecuencia y en la medida en que ellos y interfieren con el aprendizaje, la adaptación escolar, y, a veces, con las relaciones sociales del niño.
Diagnóstico
El diagnóstico de ODD no siempre es sencillo y tiene que ser hecho por un psiquiatra u otro profesional de la salud mental cualificado después de una evaluación completa. El niño debe ser evaluado para otros trastornos, así ya que por lo general ODD no viene solo. Si el niño tiene TDAH, trastornos del estado de ánimo o trastornos de ansiedad, estos otros problemas deben ser abordados antes de que pueda comenzar a trabajar con el ODD.
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Causas
¿Cuál es la causa de ODD? La verdadera respuesta es que nadie sabe. Sin embargo, puesto que el científico no nos gusta admitir esto, hemos Actualmente tienen dos teorías.
La teoría del desarrollo propone que ODD es realmente un resultado del desarrollo infantil incompleta. Por alguna razón, estos niños nunca completan las tareas de desarrollo que los niños normales aprenden a dominar durante los primeros años de vida.
La teoría del aprendizaje sugiere que IMPAR viene como una respuesta a las interacciones negativas. Las técnicas utilizadas por los padres y figuras de autoridad en estos niños llevar a cabo la conducta oposicionista y desafiante.
ODD es el diagnóstico psiquiátrico más común en los niños y por lo general persiste en la edad adulta. Uno pensaría que una gran cantidad de investigación se realiza en esta condición. Ese no es el caso. Si bien hay cientos de estudios de investigación sobre los trastornos del estado de ánimo para el TDAH y la infancia, hay muy poca investigación sobre ODD.
Co-morbilidad
ODD es con frecuencia va de la mano con otros trastornos. 50-65% de los niños IMPARES también tienen TDAH. 35% de estos niños desarrollan algún tipo de trastorno afectivo. 20% tienen algún tipo de trastorno del estado de ánimo, como la depresión o la ansiedad. 15% desarrollan algún tipo de trastorno de la personalidad. Estos niños con frecuencia tienen problemas de aprendizaje y las dificultades académicas.
Si su hijo tiene ODD es importante saber que hay otros problemas coexistentes. Estos otros problemas por lo general deben ser abordados antes de que pueda comenzar a ayudar a su niño con ODD.
El pronóstico
Entonces, ¿qué sucede con estos niños? Hay cuatro caminos posibles.
Algunos crecen fuera de ella. La mitad de los niños en edad preescolar que están etiquetados ODD son normales para la edad de 8. Sin embargo, en los niños de más edad ODD, el 75% todavía cumplirá los criterios diagnósticos más tarde en la vida.
El ODD puede convertirse en algo más. 5-10% de los niños en edad preescolar con ODD tiene su diagnóstico cambió de ODD con el TDAH. En algunos niños, el comportamiento desafiante y empeora con el tiempo estos niños son diagnosticados con trastorno de la conducta. Esta progresión suele ocurrir bastante temprano. Si un niño tiene IMPAR por 3-4 años y no ha desarrollado trastorno de la conducta, entonces él ganó 抰 vez desarrollarla.
El niño puede continuar teniendo IMPAR sin ninguna cosa. Esto es inusual. Por los niños en edad preescolar de tiempo con ODD son 8 años de edad, sólo el 5% tiene ODD y nada más.
El niño desarrolla otros trastornos, además de ODD. Esto es muy común.
Tratamiento
La mayoría de estos niños tienen algún otro trastorno junto con su ODD. El tratamiento de este trastorno es la otra clave para una gestión adecuada de ODD. Con frecuencia, esto significa que la administración de medicamentos. Aunque este tipo de intervención médica no hace que los niños "normales", se puede hacer una gran diferencia. A menudo se permite que otras intervenciones no médicas que funcionan mucho mejor.
Por ejemplo, si un niño tiene TDAH y ODD, a continuación, dar al niño Ritalin puede tener un efecto significativo en su ODD, también. no parece estar relacionado con la gravedad de la ADHD Este efecto positivo. Esto significa que incluso si el niño tiene TDAH leve y podría prescindir de Ritalin, si es tratado médicamente, es posible que vea una mejora en su ODD.
Una vez que los otros problemas están bajo control, el mejor tratamiento para el ODD es la formación de los padres. En un estudio publicado en 1998, se examinaron ochenta y dos estudios de investigación fueron evaluados para su eficacia. Enfoques centrado en la formación de los padres eran las técnicas más afectivos.
El punto principal es que un programa de entrenamiento de padres es esencial en el tratamiento de ODD. Esto no va a funcionar para todos, pero es el mejor tratamiento que tenemos disponible para ODD.
consejo a los padres
Eso es lo que se refiere a su hijo. Si su hijo tiene ODD que necesita para cuidar de sí mismo, también. Ningún niño necesita un mártir como padre.
Estas son algunas de las cosas que puede hacer:
Mantener intereses distintos a su niño con ODD. Tiene que ser una persona.
Trate de trabajar con y obtener el apoyo de los otros adultos (maestros, entrenadores y cónyuge) que trata de su hijo.
Tome tiempo para trabajar en su relación con su cónyuge. El aumento de estos niños es muy difícil y puede poner una tensión en el mejor de los matrimonios.
Administrar su propio estrés con ejercicio y relajación.
Tome vacaciones frecuentes. Es un requisito.
Conclusión
Es difícil vivir con niños que tienen ODD. Lo que es peor es que no parece haber ninguna cura. Sin embargo, si se asegura de que su hijo tiene sus otros problemas a resolver y mejorar sus habilidades de los padres al inscribirse en un programa de formación de los padres, se puede hacer mucho para mejorar la condición de su hijo 抯 y el suyo propio.
Anthony Kane, MD
No TDAH Avances
http://addadhdadvances.com