Un niño con TDAH tiene ciertas características de comportamiento que los diferencian de sus pares. Casi cada aula tiene uno o más de estos niños únicos. A veces su presencia es obvia tal como en casos en los que se ven hiperactividad e impulsividad. Otras veces simplemente sentarse en la fila de atrás casi apareciendo ser invisible, tanto a su profesor y compañeros de estudios. Esto es a menudo el caso con los niños pasivos de falta de atención. El tipo pasivo desatento del trastorno de hiperactividad con déficit de atención se ve a menudo en las niñas, mientras que los tipos de hiperactividad e impulsividad son comunes en los niños. Sin embargo, es difícil colocar el TDAH symptoms en un pequeño aseado que sirva para todos cuadro.
La definición médica de un niño con TDAH de acuerdo con la AMA es la de una enfermedad mental que se caracteriza por la dificultad para prestar atención y un alto grado de inquietud y comportamiento impulsivo. Los síntomas comienzan antes de la edad de 7 años, duración de al menos seis meses, y causan la dificultad niño sustancial en al menos dos configuraciones, por lo general la familia y school. Fin
En este punto usted puede preguntarse cómo la falta de atención ejemplo pasivo usado anteriormente podrían calificar para el TDAH. La respuesta es sencilla, primero el niño probablemente con dificultades en la escuela, mientras que ser un alhelí social y en segundo lugar el síntoma de diagnóstico principalmente de la falta de atención está presente. Si bien este tipo pasivo es a veces un reto de detectar, la marca hiperactivo de déficit de atención con hiperactividad no lo es. Leta € ™ s echar un vistazo a el pequeño Johnny durante la Sra Smiths tercera clase de geografía grado.
Johnny apenas llega a la clase que la campana de la escuela está sonando. Corre a su asiento y grita lo hice! Todo el mundo se ríe, pero la señora Smith. Una vez de establecerse en Johnny se pone inquieto, como su maestro habla acerca de la ubicación del Canadá su atención se desvanece. Se preguntó: ¿por qué está tan pegado en Canadá? A continuación, comienza a soñar despierto y luego se vuelve inquieto. Siguiente Johnny comienza a aprovechar su lápiz sobre la mesa mientras se mueve ambos pies mientras tararea su canción favorita. Por este tiempo la señora Smith llama inesperadamente en Johnny para un resumen de Canadá. Johnny doesnâ € ™ t tienen la respuesta, ya que hasnâ € ™ t escuchado una palabra dijo que su maestro. La señora Smith le pregunta a otro estudiante que rápidamente dar una respuesta respetable.
Es importante reconocer que, si bien el ejemplo anterior es un ejemplo común, el grado y la combinación de síntomas varían mucho de un niño a otro. Miremos € ™ s en diez síntomas, de los cuales un mínimo de un par son comúnmente notado en un niño con TDAH.
* distrae fácilmente
* Problemas con la organización
* el no escuchar las instrucciones
* dificultad para permanecer sentado con una tendencia a inquietarse
* Actúa sin pensar (impulsividad)
* precipita respuestas en clase antes de la pregunta ha sido preguntó
* la falta de cuidado
* No pudo permanecer el foco en sus tareas
* Cana € ™ t parece terminar las tareas antes de pasar a una nueva
es fácil ver por qué un niño con TDAH tiene una probabilidad del 80 por ciento de rendimiento académico. Ita € ™ s no que son menos inteligentes, es simplemente una cuestión de su forma de pensar y de hacer las cosas es diferente de la norma.
¿Qué sigue? Para un niño con TDAH encontrar una opción de tratamiento que puede ayudar a manejar sus síntomas debe ser la principal prioridad. La forma más común de tratamiento para los niños con TDAH son medicamentos estimulantes como Ritalin o Cylert. Aunque son eficaces todos los medicamentos estimulantes vienen con un número de etiqueta graves advertencias. El riesgo de efectos secundarios o tal vez la falta de éxito con estimulantes ha llevado a muchos a investigar otras opciones. Un par de ejemplos de esto son la terapia de modificación de conducta y /o remedios naturales. Los remedios naturales para un niño con TDAH son una forma libre de efectos secundarios para tratar los síntomas problemáticos tales como falta de atención, distracción, impulsividad, comportamiento errático e hiperactividad y pueden ser utilizados tanto como tratamiento independiente o como un complemento a otros de venta libre alternatives.Â